Приятного просмотра

урок химии 9 класс Азотная кислота

Опубликовано: 1 год назад
799 просмотров
👎 1
Скопируйте и вставте на Ваш сайт

Описание

урок химии 9 класс Азотная кислота

Субтитры

Здравствуйте уважаемые эксперты и коллеги участники конкурса и которого 2017 я бориса wax on me how на учитель химии и биологии воеводской средней общеобразовательной школы представляю вам урок химии 9 классе по теме азотная кислота основная цель этого заметьте сформировать представление учащихся о.

Специфических свойствах азотной кислоты на основе уже имеющихся у детей с нами о свойствах кислот из курса 8 класса так как наглядность делает учебное занятие запоминающимся и продуктивным урок начинается со своеобразных загадок о свойствах азотной кислоты при этом умудряются модель молекулы данного вещества после определения тему урока и его цели на.

Этапе актуализации знаний детям предлагается один из приемов теории критического мышления знаю не знаю хочу узнать для ответов на вопросы учащиеся используют маршрутные листы урока так как на первой и второй вопрос и учащиеся в большинстве отвечает знаком плюс мы начинаем выяснять силу азотной кислоты чем она опасна учитель демонстрирует как азотная кислота действует на белок живых.

Клеток при этом выясняем правила техники безопасности при обращении с кислотами возвращаясь к опроснику отмечаем следующий пятый вопрос дети которые ответили на этот вопрос утвердительно и объясняют с какими веществами азотная кислота вступает в реакции и демонстрационных доказывает эти свойства реакции которые протекают с выделением газообразного продукта обучающийся.

Выполняют в парах на своих рабочих местах шестой вопрос является провокационным при попытке записать уравнение данной реакции учащиеся определяют что в результате образуется водород я предлагаю детям вернуться на 40 первую страницу учебника где говорится о том что водорода в этой реакции быть не мужик с этого проблемного.

Вопроса начинается и так усвоение новых знаний детям предлагаются просмотреть видео двух реакций азотной кислоты с металлом а именно с медью во время просмотра делается вывод о том что в газ который выделяется это явно не водород так как водород прозрачной у нас учитель объясняет что в подобных реакциях выделяется соль вода и.

Продукт содержащий azik причем состав этого продукта зависит не только от концентрации кислоты но и от активности металла в конце урока при подведении итогов заполняется таблица а также записываются примеры реакций азотной кислоты с различными металлами

Комментарии

Нет комментариев!